M.E.I.K. - MILTON ERICKSON INSTITUT KÖLN

Hültzstrasse 21 - 50933 Köln - Tel: 0221 - 9405270    Fax: 0221 - 94052750

Geschichte des Institutes

DAS INSTITUT:
Das in Köln-Lindenthal liegende Milton-Erickson-Institut-Köln bildet seit 1986 Therapeuten in Hypnotherapie nach MILTON ERICKSON aus. Das Institut hat bis heute eine kontinuierliche qualitative Weiterentwicklung durchlebt. Immer wieder konnten wir nationale und internationale Trainer einladen: Jeoffrey Zeig, Michael Yapko, Carl Hammerschlag und Bert Hellinger, um nur einige zu nennen.

Um dieser komplexen Psychotherapieform gerecht zu werden, verbindet der Ausbildungsgang die klassischen Vorgehensweisen der Hypnose, symptomzentrierte Herangehensweisen an therapeutische Probleme, kommunikationstheoretisch fundierte Ansätze sowie lösungsbezogene, systemische und familientherapeutisch orientierte Verfahren. Unsere Ausbildungsteilnehmer lernen die Therapie von MILTON ERICKSON erfahrungsgmäß am besten im Rahmen eines kognitiv orientierten lerntheoretischen Modells. Die breite Wirkung Ericksons auf die Entwicklung der humanistischen Therapieansätze machen es notwendig, zur Erickson'schen Hypnotherapie den Ansatz von Watzlawick et. al., die modernen Kurzzeittherapiemodelle (De Shazer), das Neurolinguistische Programmieren und die verschiedenen Strömungen der Familientherapie zu lehren. Als zentral wird unseren Therapeuten die veränderte Sicht der Wirksamkeit der hypnotherapeutischen Arbeit vermittelt: Es ist kein Platz für obskure "Kräfte" eines allmächtigen Hypnotiseurs.

In der bei uns gelernten Form ist die Hypnotherapie ein humanistisch orientiertes Vorgehen, das Ihnen bei der Entwicklung Ihrer Potentiale und Neigungen in einem auf Unterstützung und Einsicht angelegten Rahmen verhilft.

DIE AUSBILDUNG:
Unsere AusbildungsteinehmerInnen lernen in einem umfangreichen Programm von Selbsterfahrung, theoretischen und praktischen Seminaren und bei der mehrjährigen Arbeit unter Supervision den qualifizierten Einsatz der Hypnotherapie bei verschiedensten Problemstellungen wie ängsten, Depressionen, psychosomatischen Beschwerden, Lern- und Arbeitsstörungen, Beziehungsproblemen uvm. Die systemischen Hintergründe werden jeweils angemessen berücksichtigt.